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2013-06-24 14:36:27 匿名用户
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光盘行动，只要每个公民都积极参与，相信一定会有所成效的！
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2013-06-24 13:25:35 回味
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教师对幼儿：
1、培养自信：你回答的真好。
2、培养自信：你爱动脑筋，老师真为你高兴。
3、培养自主：请你来回答这个问题，请坐下。
4、培养自信：没关系，再仔细想想。
5、沟通交流：愿意和老师交朋友吗?
6、培养自信：老师相信你一定行。
7、沟通交流：我来帮你，好吗？
8、培养自信：不着急，咱们一起试试
9、培养自律：你想一想这样做对不对？
10、培养自理：自己试着做一做。
教师对家长：
1、支持帮助：你好，有什么需要帮忙的吗？
2、沟通交流：请您放心，我们会照顾好您的孩子。
3、鼓励支持：谢谢您对我们工作的支持。
4、沟通交流：您看，我们这样做好吗？
5、沟通交流：耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。
6、沟通交流：对不起，让您久等了。
7、支持帮助：您有什么困难，我可以帮助你吗？
8、沟通交流：您的孩子一直有进步，只是…….还需要努力。
教师对同事：
1、协商解决：对不起，我认为，这事的解决办法是……..
2、乐于助人：需要我帮助吗？
3、互相学习：您的方法很值得我学习。
4、鼓励支持：别着急，再想一想，肯定有办法的。
5、协商解决：我能说说我的想法吗？
6、协商解决：看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。
7、互相学习：有不懂的地方你尽量问。
8、鼓励支持：我会尽量帮助你的。
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2013-06-24 13:15:15 张璇
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节约是一种美德，节约是一种品质，节约亦是一种责任，一种智慧，节约更是一种涵养，范文之倡议书:校园节约粮食倡议书。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。在我们美丽的蒙自高级中学，有的同学经常将饭菜吃几口就倒掉，看着满盒满箱的剩菜剩饭，实在令人感到可惜！当我们挑剔饭菜，甚至丢弃饭菜的时候，我们是否想到世界上还有很多父母正为家人的一餐饭食而辛苦奔波？在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良；有20%的发展中国家，人均粮食占有率是无保障。饥荒已成为地球人的第一号杀手，每年夺去1000万人的生命。由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！社会粮食状况令人心痛，这么多的人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，从根本上扭转消费观念、节约粮食值得我们当今中学生深思。我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
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2013-06-10 11:24:47 沙核
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“粒粒皆辛苦，谁知盘中餐”是我们口正常说的一句诗，可是谁又能真正做到呢？
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