 |
2017-10-16 09:21:10 匿名用户
|
|
|
|
激励机制不可或缺，对教师高尚品德的肯定和嘉奖，能够激发广大教师的积极性，从而形成为人师表的良好氛围，促进教师把师德修养变为自觉自愿的内在需要
|
|
|
2017-10-15 16:12:17 一路走来
|
|
|
“教师是灵魂的工程师”。师德有污者，既败坏整个教师队伍的形象，又严重损害受害学生及其家庭的权益，扰乱了正常的教学秩序，必须果断予以淘汰。尽管师德一票否决制度在细节上仍需完善，但它抓住了教育工作“锻造美丽灵魂”的本质，必能为教育发展保驾护航。
|
|
|
2017-10-10 09:49:48 郑州网友王艳
|
|
|
|
教师高尚职业道德素养也不是一天养成的，必定是循序渐进的结果，最根本的还是要靠教育。《指南》是教师师德自我修养的操作指南，划出了教师的行为边界和底线。
|
|
|
2017-10-10 09:49:02 郑州王艳
|
|
|
|
教师高尚职业道德素养也不是一天养成的，必定是循序渐进的结果，最根本的还是要靠教育。《指南》是教师师德自我修养的操作指南，划出了教师的行为边界和底线。
|
|
|
2017-10-07 17:04:22 mmm
|
|
|
|
罗马不是一天建成的。教师高尚职业道德素养也不是一天养成的，必定是循序渐进的结果，最根本的还是要靠教育。
|
|
|
2017-10-02 09:47:45 匿名用户
|
|
|
一票否决的态度是否有些太绝对了；固然这样做有助于减少师德失范的发生，但并不代表着可以绝对杜绝因为一个制度的产生和发行都是要有一定的过程，在这种制度的发行中，会出现一些新的问题。
虽然如此一票否决制对师德规范起到了一定的作用，其目的是为了提高对师德的要求。
|
|
|
2017-09-29 10:35:41 匿名用户
|
|
|
|
“一票否决制”，既为广大教师敲响了警钟，也为社会对于教育行业及其成果的评价注入了一针强心剂。由于师德属于德行范畴且内涵丰富，有些行为还存在争议，难以定性，量化评估有难度。应该将定性的内容定量化，对一些比较典型的师德问题进行梳理，制订成规范条款，让考核有一个标准，让教师心中有数。只有把“一票否决制”落实到位、执行到位，发挥出“一票否决制”的功能。
|
|
|
2017-09-28 20:40:36 匿名用户
|
|
|
|
对老师提出严格师德要求，是为了体现出社会向上向善的力量
|
|
|
|
|
您现在的位置: 首页 >> 发表评论...
